子どもたちの面接・・・・・・説明したところ、私たちの提案をこの母親に受け入れさせることはできません。かうはが「泣いたりかんしゃくを起こしてもあなたの思い通りにはなりません。私たちの決心は変わりません」と子どもに言うように伝えても、母親はい…

子どもたちの面接・・・・・・そして、ジャーバルが泣きわめいたとき無視するのがいいということは十分わかるのですが、子どもを泣かせることができないでいます。彼女は、常に子どもをなだめ、子どもの要求を叶えます。

子どもたちの面接・・・・・彼等の国では、両親と一緒に子どもたちが寝るのは日常茶飯事なのです。母親は、子どもの行動で特にジャーバルの行動については良くないと思っています。これを変えるために何かをしなければならないと思っています。

子どもたちの面接・・・・・父親は、「幼い子どもはそんなもんだ」と思っているので、子どもの行動がいけないことだと考えていません。夜、両親の側にいるのは、安全である、という気持ちを子どもに与えるからだと考えるからです。

子どもたちの面接・・・・・・・二人の子どもたちは、両親と一緒に寝ると言い張ります。子どもたちは、自分たちの部屋でねることになっていますが、りの部屋に行くやいなや二人は走ってきて、りの布団に潜り込みます。

子どもたちの面接・・・・・・・一度かんしゃくを起こして、カーテンを引き摺り下ろすしました。別の日には、台所から包丁を持ち出し、ベッドカバーを切り裂きました。

子どもたちの面接・・・・・・・子どもたちが起こすもは次の通りです。メリタは、ぐずぐずしていていつも学校に遅刻します。ジャーバルは、自分では何もしません。ご飯を食べさせなければ叫び、声をあげてお皿を床に投げつけます。彼の欲求を両親が拒否する…

子どもたちの面接・・・・・・・そのような状況では、再教育が必要です。文化の違い・・メリタとジャーバルの親子は、子どもたちにどう接していいか、困り果てていました。父親はパキスタン出身、母親はユーゴスラビア出身でした。

子どもたちの面接・・・・・・・多くの親は、民主的な子育てと、甘やかしてしまうことや放任してしまう事を混同しています。このように誤解しているので、クライエントは民主的な子育ての方法を受け入れることができないのです。

子どもたちの面接・・・・・・そのような親は、民主的な子育ての方法が効果的だと思うことはできないでしょう。また、民主的子育てが正しいとは理解しますが、実際の行動に移すことはできないでしょう。

子どもたちの面接・・・・・・・カウンセラーは、家族カウンセリングをするとき、文化の違いと価値観の違いに気づいていることが必要です。これらの違いは大変根深いので、親の中には、民主的な子育ての原則を認められない人がいます。

子どもたちの面接・・・・・・⑤親が子どもの行動の目的に何度も正対するので、子どもは怒るか、親の言うことに耳を貸さなくなる。

子どもたちの面接・・・・・④親がせっかちで待てない。子どもがすることを余裕をもっていられないので、子どもの代わりにやってしまう。

子どもたちの面接・・・・・③両親に一貫性がない。自分たちが調子のいいときは、カウンセラーの助言に従うが、疲れているとそれを怠けたり、自分の行動がすぐ結果として表れないと以前の行動に戻ってしまう。

子どもたちの面接・・・・子どもたちの面接・・②片方あるいは両親が、特定の子どもに対して申し訳ないと思い、その子を許してしまう。そうすることで子ども同士を仲違いさせてしまう。

子どもたちの面接・・・・家族をよくする時に人々が犯しがちな失敗は、次のとおりです。①こともが間違いを犯した時、親がしゃべりすぎる。つまり、子どもたちがやったことをなん度も繰り返し責めるのです。ガミガミ言う、脅しを言う、子どもをぞんざいに扱う…

子どもたちの面接・・・・おそらく、親がカウンセラーの助言に従っていれば、アレキサンダーは週に一度か二度、決まった日に車を使うことに賛成したはずです。親が最初の約束を貫いていれば、報告されたような出来事を避けることができたはずです。

子どもたちの面接・・・・父と息子は、車の使用についてよく喧嘩をしていましたので。父がカウンセリングを受けた時、父親に対する提案は、息子に車を使わせてもいい時間を息子と話し合うことでした。

子どもたちの面接・・・・アレキサンダーは、お父さんが拒否した理由を知りたいと言いましたが、お父さんは、「理由を言う必要はない」と突っぱねました。アレキサンダーは、大変怒り、ドアの音を大きくたたいて出ていき、一晩中帰ってきませんだした。

子どもたちの面接・・・・子どもたちの面接・・<例>17歳のアレキサンダーは、お父さんに「夜、車を運転していい！」と尋ねました。お父さんは、説明をしないで「ダメだ」と言いました。

子どもたちの面接・・・・カウンセラーは、家の出来事をロールプレイしてもらってもいいでしょう。ロールプレイをしてみると、それぞれが他者にどう対応していたのかに気付きますし、両親がカウンセラーのじょげにちゃんと従ったのかがはっきします。

子どもたちの面接・・すなわち、カウンセラーの助言がどのように実行されなのか、子どもはどのように反応したのか、両親はどう対応したのか、等々について説明してもらいます。

子どもたちの面接・・親や子どもたちが「何も変化しなかった」または、「前より悪くなった」と不満をもらしたら、カウンセラーは、状況を詳しく尋ねます。

子どもたちの面接・・特に、子どもたちが親に感謝をしたことがない場合、カウンセラーがいた方が、親に対して気持ちを伝えやすくなります。

子どもたちの面接・・・子どもたちの面接・・次回のカウンセリングセッションには、できるだけ子どもたちも参加した方が望ましいでしょう。親子関係が改善していれば親と子どもが両方出席している時の方が、感謝の気持ちを表現する機会が増えます。

子どもたちの面接・・・「かって、息子がそのような無礼な言葉遣いをすると、、頭をたたいたのですが？」カウンセラーに報告しています。

子どもたちの面接・・・息子はしばらく、母親をみていましたが、二人とも大爆笑になったと言うことでした。

子どもたちの面接・・・・と言ったところ、「クソ喰らえ」と言われて非常に驚いたのですが、「どうぞ、パンツを下ろしてしゃがみなさい」と言ったのです。

子どもたちの面接・・・・例えば、ある母親が次のような報告をしています。彼女には、10歳になる男の子がいます。ある日、彼に「コートを着ないのであれば、外出は許しません」

子どもたちの面接・・・・例えば、叱ろうと思っても叱ることをやめてしまうとか、子どもが予想するのとはまったく逆の行動をして子どもをびっくりさせてしまうのも良いでしょう。