さいたま市不登校カウンセラー一塾東儀正人

問題の明確化

カウンセラーは、クライエントの「隠された目的」を発見しなければなりません。「私的理論」の意味することと、隠された目的の例を示しましょう。

カウンセラー「私が理解したのは、あなたはヘレンに食卓を片付けておくように言いました。

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問題の明確化

カウンセラーは、過去に扱った事例からの経験、関連する事実、家族布置の情報などを頼りに仮説を立ててみると良いでしょう。問題点の説明、親や子どもに対する不満を聞きながら、カウンセラーはクライエントの感情や行動パターンに注意しなければなりません。

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問題の明確化

カウンセラーは、関係ある事実を収集しながら、クライエントの行動目的がどのレベルにあるかを推測、つまり仮説を立てます。このような判断は「問題解決を進めていく上での仮説」として役立ちます。

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情報の種集・・そんな時は、次回のセッションに回していいでしょう。これらを聞くことによってカウンセラーは、クライエントの状況を理解し援助するのに十分な情報を得ることができます。

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情報の種集・・カウンセラーのアドバイスと、アドバイスを実行して何が起こったかを振り返るために、次回のセッションに来るように伝えます。一回のセッションですべての要素を取り扱うことは困難かもしれません。

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情報の種集・・カウンセラーは、現時点での状況に合わせなければなりません。情報を引き出すのは次の点に関してです。

①親から見た問題の概略

②親から見た子どもの描写

③家族の典型的な1日の様子

④家族布置に関する情報