さいたま市不登校カウンセラー一塾東儀正人

不適切な四つの目的・・共同体感覚が多いか少ないかは、子どもの行動が有益なのか、無益な行動なのかによってわかります。子どもの行動の変化は、貢献感であったり、集団の期待に答えたりすることことに対する関心の変化をもしましています。